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第140章 写字桌上的阳光（第3页）

“但你也看到效果了，今天你跟她讲了汉字的故事，她不是主动要学写字了吗？”

李来思考着妻子的话，若有所悟：“也许问题不在她，而在我。我太注重结果，却忘了学习本身应该是一件快乐的事。”

第二天，李来彻底改变了教学方法。他不再要求小来反复练习同一个字，而是设计了一系列有趣的写字游戏。

“今天我们来玩‘找朋友’游戏。”他把写着偏旁部的卡片摆在桌面上，“你看，这个是‘扌’，它很想找朋友。你觉得它能和谁做朋友呢？”

小来兴致勃勃地翻看其他卡片：“它可以和这个‘白’做朋友！变成‘拍’！”

“真棒！那我们来写写这个‘拍’字好不好？”

在游戏的氛围中，小来不知不觉地练习了很多字，而且一直保持着浓厚的兴趣。

李来还明了“沙子写字法”——在一个浅盘里铺上薄薄一层沙子，让小来用手指在上面写字。

“这样写错了也不怕，一抹就没了。”他对小来说。

小来非常喜欢这个方法，因为在沙子上写字不需要用力，而且写错了可以立刻重来，没有任何压力。

“爸爸，你看我写的‘山’字！”她在沙子上划出三道波浪线。

“很有意境啊，像真的山一样。”李来由衷地赞美。

一个月后的周末，小来主动邀请李来：“爸爸，我们来写字吧！”

李来惊喜地现，女儿已经养成了每天固定时间写字的习惯。更让他欣慰的是，小来的字确实有了进步，虽然还是稚嫩，但笔画顺序正确，结构也清晰多了。

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“爸爸，今天我们写什么？”小来端正地坐在书桌前，已经准备好了纸笔。

“今天我们来写一封信怎么样？”李来提议，“写给姥姥，告诉她你最近学会了写很多字。”

小来的眼睛亮了起来：“好主意！”

她认真地思考了一会儿，然后开始在纸上写字。李来在一旁看着，不时地给予指导。

“姥姥的‘姥’字是这样写的对，左边一个‘女’，右边一个‘老’。”

小来专注地写着，小舌头不自觉地伸出来，这是她特别专心时的习惯表情。

二十分钟后，一封信写好了。虽然字迹稚嫩，有些字还是用拼音代替的，但这是小来第一次独立完成的“作品”。

“亲爱的姥姥，”信上写着，“我学会写很多字了。我有自己的书桌，是蓝色的，上面有小海豚。爸爸说我写字有进步。我想您了。您什么时候来看我？我爱您。小来。”

李来看着这封信，眼眶有些湿润。他拿出手机，拍下这封信，给了远在老家的母亲。

五分钟后，母亲的电话就打来了。

“来来，小来真的会写信了！”电话那头，母亲的声音激动得抖，“这才多大啊，就能写这么多字了！你快让她接电话！”

小来接过电话，骄傲地说：“姥姥，信是我自己写的！爸爸只帮我写了‘姥’字，其他都是我自己写的！”

听着女儿和母亲兴奋的对话，李来感到前所未有的满足。这一刻，他觉得所有的付出都是值得的。

那天晚上，小来睡下后，李来独自坐在客厅里，翻看着女儿这一个月的写字本。从最初歪歪扭扭的笔画，到后来逐渐成型的汉字，每一页都记录着孩子的成长，也记录着他们父女共同的努力。

陈玲走过来，在他身边坐下：“看，坚持是有回报的吧？”

李来点点头：“我终于明白了，教育不是成的事。就像种花，每天浇点水，晒晒太阳，静待花开就好。”

“你这句话说得真好。”陈玲靠在他肩上，“小来很幸运，有你这么用心的爸爸。”

“不，”李来摇摇头，“是我很幸运，有她这么可爱的女儿。是她让我学会了耐心，学会了从孩子的角度看世界。”

窗外，月色如水。李来决定，明天要带小来去书店，让她自己挑选一本喜欢的字帖。学习应该是快乐的探索，而不是枯燥的任务。而他，会一直陪伴在女儿身边，做她学习路上的引导者，而不是监督者。

小书桌静静地立在窗边，月光照在浅蓝色的桌面上，那只小海豚仿佛在微笑。这张桌子见证了一个孩子最初的学习时光，也见证了一位父亲的成长。在这里，不仅有写字的练习，更有爱的陪伴和智慧的传承。

而这一切，才刚刚开始。

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